反映的實踐者 專業工作者如何在行動中思考pdf

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2017年8月8日21:36:14 9 1.5K

反映的實踐者 專業工作者如何在行動中思考 作者:(美)唐納德·A. 舍恩(Donald A. Schon)

反映的實踐者 專業工作者如何在行動中思考 出版社:教育科學出版社

一、反映的實踐者 專業工作者如何在行動中思考 內容簡介

專業工作者當前遭遇著怎樣的信心危機?資深實踐者在現實情境中是如何解決問題的?我們學校的專業教育該如何培養勝任的實踐者呢?作為一名先鋒的麻省理工學院的社會學家和谘詢顧問,舍恩描述並檢驗了五種專業領域——工程、建築設計、管理、心理治療和城鎮規劃——的專業工作者是如何真實地解決問題。盡管不同專業所使用的符號與知識係統不同,但隱含於其實踐中的認識曆程與行動邏輯則是彼此相通的。

舍恩認為,最優秀的專業工作者內在的所知遠甚於其可以言說的。在麵對真實實踐中獨特、不確定的情境時,他們更依賴於在實踐中所學會的一種即興的方法,而不是用其在研究生院所學的公式去解決問題。這種自然、大都不可檢驗、隱晦的過程就是這本極富挑戰性著作的主題。舍恩努力精確地表述了“行動中反映”是如何實現的,以及這種重要的創造性應該如何在未來的專業發展中得到提升。

二、反映的實踐者 專業工作者如何在行動中思考 作者簡介

唐納德.A.舍恩(DonaldA.Schbn,1931—1997) 美國哈佛大學哲學博士,曾任教於哈佛大學教育學院、麻省理工學院都市研究與規劃學係。舍恩一直專注於研究杜威哲學思想,致力於如何幫助教育者教導專業工作者勝任於實踐工作,建立了強調“行動中反映”的學習理論與“反映思考”的方法。作為一位哲人,舍恩提出的“反映的實踐者”的概念,蘊涵著理解“信奉的理論以及事情在真實生活是如何發生的這兩者之間差異性”的理念。其代表作為《超越穩定狀態》(Beyond the Stable State)、《反映的實踐者》、《教育反映的實踐者))(Educating the Reflective Practitioner)和《反映回觀》(The Refective Turn)。

三、反映的實踐者 專業工作者如何在行動中思考 目錄

前言

第1編 專業知識和行動中反映

第1章 專業知識的信心危機

第2章 由科技理性到行動中反映

第2編 行動中反映的專業脈絡

第3章 設計:與情境進行反映性對話

第4章 心理治療:自成一體的病人

第5章 行動中反映的結構

第6章 科學立基專業的反映性實踐

第7章 城鎮規劃:行動中反映的局限

第8章 管理的藝術:組織學習係統裏的行動中反映

第9章 行動中反映的共通模式與局限性

第3編 結論

第10章 專業在社會的地位及其意涵

索引及漢譯對照

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匿名

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評論:9   其中:訪客  7   博主  2
    • lemon lemon 0

      挺好的

      • Miss.Koala Miss.Koala 0

        特別好!

        • 半夏微涼 半夏微涼 9

          支持支持

          • yuyiyangdesaonian yuyiyangdesaonian 0

            這本書對於城市規劃學習者比較有用

            • 阿慌慌s小異 阿慌慌s小異 9

              支持!

              • 啦啦rl 啦啦rl 9

                希望這本書可以對我有幫助

                • emily emily 0

                  不知道這本書是否對我有幫助,不過對此書很感興趣。